|
חגיגת חנוכה בנושא חושך ואור
פעילות מקדימה:
למדנו כיצד אנו יכולים לשלוט בחושך ובאור. ניסינו לעשות לעצמנו חושך קטן (הסתרת העיניים עם כפות הידיים, חולצה, התכנסות כמו שבלול וכד') כאשר הופיע המילה אור בדיקלום, יצאנו החוצה וקיבלנו אור. גם את הגן החשכנו ובאותו הדקלום עם אמירת המילה אור הדלקנו אור בחדר. בהסכמת הילדים החשכנו את החדר ובחשכה בילינו את כל החלק העיקרי של השיעור.
פעילות עיקרית:
בחשכה המוחלטת גילינו כל פעם אור מסוג אחר.
א. נר בתוך כלי חגיגי מיוחד - כל ילד לחוד חש את חום הנר, הריח את הריח המיוחד לנר ונהנה מהאור שהנר מפיץ.
ב. נקודת אור אדומה היוצאת מתוך פנס מיוחד - הילדים רדפו בהתלהבות רבה אחרי הנקודה הבורחת, שהיתה מאוד בולטת בחשכה.
ג. פנס אישי לכל ילד - ריקוד ומשחק עם פנסים, וצעידה למען המלחמה בחושך.
ד. נר אישי המורכב ממקל רופא ציבעוני ושלהבת פלסטיק המחוברים בסקוטש - הדלקנו וכיבינו כמה שרצינו.
ה. מצנח צהוב גדול - ייצג עבור הילדים את השמש הגדולה. איתו רקדנו בקצב השיר "אור עולה בבוקר" של שושנה דמרי.
סופגניה - סיימנו כנהוג בכל מסיבת חנוכה בסופגניה ששמה "בומבה" עליה התגלגלנו תוך הקפדה מלאה שכל ילד ישלח ידיים ויאסוף את הסנטר לכוון החזה.
מטרות תנועתיות שניסינו להשיג דרך פעילות זו:
א. פיתוח התמצאות במרחב בהליכה עם פנס בחשכה.
ב. קשר עין יד ע"י חיבור מדוייק של השלהבת לנר.
ג. פיתוח חוש תנועה וקצב בריקודי חנוכה.
ד. עידוד הקפיצה לפנים ולאחור ע"י קפיצה מעל נרות החנוכה המדומים.
ה. הכנה לגילגול לפנים דגש על שליכת ידיים לפנים וראש בין הידיים לכוון הסנטר. כל זאת על גבי הסופגניה "בומבה" שהיא בעצם כרית רכה ענקית.
ו. מי שמפחד מחושך למד דרכים לשלוט בו ובכך, אולי, לפחד פחות.
רחל לימדה דבר מאוד ברור "הגפרור לילדים - אסור"
 
אנחנו שולטים בחושך באמצעות פנס ריקוד פנסים
הנה שלהבת אור קטנה, עולה עולה לאט גדלה, נשבה בה רוח שובבה, ו...הופ היא נעלמה. (כתבה רונית פלד)
 
ריקוד: אור עולה בבוקר שמש הביאו שמש
 
איזה כיף להתגלגל על הסופגניה "בומבה"
חג אורים שמח
|
